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Présentation générale du projet
L’eau est un bien précieux. Le milieu souterrain est fragile. Sensibilisons les jeunes générations pour qu’elles sachent préserver ce trésor.
Voilà en trois phrases les motivations principales de notre projet éducatif, qui a vu le jour au sein du lycée Saint-Cricq. Il s’agit de donner les « clés » à un groupe d’élèves pour découvrir une rivière souterraine utilisée temporairement comme captage auxiliaire par la commune d’Aussurucq (64). Cette dernière cherche à valoriser cette ressource en eau potable, rare en milieu calcaire.
Pour cela, les élèves vont devoir chercher un moyen de suppléer le désamorçage de l’adduction d’eau en période de basses eaux.
Nous comptons sur le caractère original de ce projet, mêlant aventure humaine, démarche scientifique et valorisation de ressources en eau, pour franchir les différentes étapes de son développement. D’où ce nom de projet : « les savanturiers ». Nos « savanturiers » trouveront-ils la solution pour que l’homme utilise en bonne intelligence avec la nature cette eau cristalline ? Tel est le défi.
L’atelier scientifique et technique est un dispositif éducatif qui permet de relancer l’intérêt des élèves pour les carrières de ces filières, au travers d’un projet concret. Que d’obstacles à franchir pour faire voir le jour à cet atelier ! Nous avons réussi car à ce jour il est inscrit au projet d’établissement et les activités ont débuter à partir de décembre 2007.
C’est aussi l’occasion de rencontrer des acteurs du monde de la recherche, du milieu associatif et du monde de l’industrie.
Pour la recherche c’est Mme Nathalie Vanara (Univ. Paris I-Sorbonne. Lab ADES UNR 5185) qui nous présentera sur le terrain le massif des Arbailles où se trouve la cavité étudiée.
Pour le milieu associatif nous avons le soutien du Comité départemental de Spéléologie qui représente la Fédération Française de spéléologie et ses différentes commissions (Scientifique, enseignement...).
Pour l’industrie nous irons visiter l’entreprise Walton qui fabrique des béliers hydrauliques.
Nous avons reçu le soutien financier de la région Aquitaine (1000€) et le soutien du dispositif "Sciences à l’école" (600€).
NOUS RECHERCHONS TOUTES LES SOLUTIONS DE FINANCEMENT POUR CE PROJET. C’EST L’OBJECTIF DE LA MISE EN LIGNE SUR NOTRE BLOG
Voici quelques documents pour présenter ce projet :
Un diaporama POWER POINT
Les savanturiers présentés aux élèves
Quelques photos pour illustrer le contexte souterrain
La coupe partielle de la cavité
L’argent c’est le nerf de la guerre, y compris pour ce projet. Alors il faut partir à la chasse aux sponsors (Projet jeunes Aquitaine CR, EDF, Agences de l’eau, fondation de france, Fondation N. Hulot, Fondation Nature et découverte, fondation Total, entreprises...) Pour l’instant une subvention est arrivée. C’est elle qui nous permet de démarrer le projet. Il faut continuer nos recherche en matière de financement. L’achat de l’enregistreur de débit est un gros poste.
Un exemple de lettre pour présenter le projet.
Notre projet n’a pas encore le statut d’atelier scientifique et technique (AST). Je souhaite qu’il puisse le devenir à terme. Le lien ci-dessous amène vers un document présentant une expérience d’AST développée en collège.