Dans le cadre du projet Erasmus+ SAGE, 7 élèves de 1ère Bac Pro SN ont pu s’envoler dimanche matin à destination de Milan en Italie.

Ils ont été accueillis au lycée IIS Volta de Lodi par les élèves italiens qui vont les héberger pendant toute la semaine. 10 élèves slovènes sont également arrivés cet après-midi après un voyage en bus depuis leur école OS Preska à Medvode.

Construction d’une serre connectée en Italie

Tous les élèves se sont retrouvés au lycée IIS Volta lundi matin où ils ont été accueillis par Michele Rapuano, enseignant coordonnateur italien et par Luciana Tonarelli la chef d’établissement.

Pour briser un peu la glace, les élèves italiens ont organisé un petit jeu et chacun a pu découvrir un peu les autres partenaires.

Ensuite, deux groupes se sont constitués. Le premier avait pour objectif de construire la structure d’une serre. En effet, pour mieux comprendre l’effet de serre et ses causes, quoi de mieux que d’en construire une ! Celle-ci sera la première et les élèves des deux autres écoles en construiront également une à leur retour chez eux.

Programmation de capteurs Arduino

Le deuxième groupe avait pour mission de comprendre le fonctionnement, le câblage et la programmation de plusieurs capteurs qui seront utilisés dans la serre. Humidité et température de l’air et du sol, luminosité, mais également teneur en dioxygène et dioxyde de carbone sont des mesures qui seront importantes dans la compréhension du phénomène de l’effet de serre.

Expériences sur la photosynthèse

Lundi après-midi, deux ateliers ont été organisés en parallèle pour mieux comprendre le phénomène de la photosynthèse.

Plantations dans la serre

Mardi matin, les élèves ont pratiquement terminé la construction de la serre, avec notamment l’installation d’un toit en polycarbonate et d’un film plastique tout autour.

Ils ont alors pu procéder aux premières plantations avec des semences provenant de chaque pays : oignons, choux, tomates, radis, ail, etc. La croissance de ces plantes sera étudiée en fonction des conditions climatiques dans chaque pays.

Les étiquettes ont été fabriquées en collaboration avec la formation professionnelle en mécanique de l’IIS Volta, montrant à nouveau de belles images d’entraide entre élèves.

Système complet de capteurs

En parallèle, les spécialistes d’Arduino ont terminé la programmation et les tests de tous les capteurs qui seront utilisés. Ce seront en tout deux systèmes complets qui pourront être employés dans la serre.

Métabolisme et dioxyde de carbone

L’après-midi, tout comme la veille, des ateliers furent proposés aux élèves, sur l’étude du métabolisme et de la production de dioxyde de carbone.

Ces deux premières journées et le projet dans son ensemble ont pu être diffusés à l’échelle locale grâce à un article dans le journal Il Cittadino :

https://www.ilcittadino.it/cronaca/2019/03/19/al-volta-la-prima-serra-digitale/88YS09y9r1n5GkCZvs7tx3/index.html

Visite de Lodi

Enfin, la journée s’est terminée par une visite du très joli centre ville de Lodi, avec notamment la cathédrale, le temple dell’Incoronata et la place carrée.

Visite de Milan

L’ensemble des partenaires ont pris le train mercredi pour se retrouver à Milan. Après avoir visité le jardin botanique à côté de la pinacothèque de Brera, tout le monde s’est dirigé vers la Scala, le théâtre le plus célèbre d’Italie, puis vers la Galerie Vittoro Emmanuel et enfin vers la magnifique place de la cathédrale. Après le repas, toujours guidés par les Italiens, les élèves ont dirigé leur nombreux pas vers le château des Sforza et le parc Sempione. Tout le monde a passé une très belle journée ensoleillée, tout comme le reste de la semaine d’ailleurs !

Programmation d’applications

Jeudi 21 mars, les élèves sont retournés à l’IIS Volta pour de nombreuses activités. Tout d’abord, par groupes de 4, ils ont réfléchi au design et aux fonctionnalités de deux applications qui seront programmées dans le cadre du projet. La première permettra de collecter les données mesurées par les capteurs dans les serres en Italie, en France et en Slovénie. La deuxième application permettra de calculer l’empreinte carbone d’un déplacement en fonction du moyen de transport. Tous les groupes ont pu présenter en anglais leur proposition devant les autres.

Activités sportives

La matinée s’est terminée avec des activités sportives proposées par les enseignants d’éducation physique. Jeux de rapidité, badminton, football et surtout un match de basket France – Italie très disputé ! Enfin presque… Ensuite, le pique-nique préparé par les familles a été très apprécié.

App Inventor

L’après-midi, les élèves (et certains enseignants) ont suivi une courte initiation au logiciel en ligne App Inventor. Le temps a manqué pour pouvoir développer l’application imaginée le matin, mais certains ont déjà bien compris la logique de la programmation.

Observatoire de Mairago

Enfin, le soir, les familles ont accompagné les élèves jusqu’à Mairago. En plein centre du village se trouve un observatoire avec un dôme contenant un télescope de 300 mm. Entièrement motorisée et pilotée par logiciel, l’installation a permis l’observation de la Lune et d’Alcor et Mizar.

Interviews et carte mentales

La dernière journée de travail du vendredi fut consacrée à dresser le bilan de la semaine. Les élèves ont tracé des cartes mentales sur les différents points abordés lors de ces quelques jours passés ensemble.

Puis, ce fut le début des séparations avec le départ des Slovènes en bus. Les élèves français ont eu la chance de rester une journée de plus pour finalement prendre l’avion à Milan samedi.

 

Suite du projet

Cette rencontre n’était qu’une étape puisque d’autres déplacements sont prévus, en octobre en Slovénie tout d’abord. Puis ce sera au tour des Palois d’accueillir l’ensemble de leurs partenaires en avril 2020, en souhaitant toujours une aussi belle entente ! Entre temps, de nombreuses activités sont prévues à distance. Elles peuvent être suivies sur l’espace collaboratif du projet en cliquant ici.