Arrivée au colegio de Martínez où les élèves ont été accueillis. Le climat est tropical chaud et humide et les perruches font entendre leurs cris. Certains ont la chance de voir des colibris.

Le 6 avril, premières visites du centre ville en métro ou en bus.

Visite du célèbre Teatro Colon et du théâtre Ateneo transformé en librairie.

La Boca, quartier populaire de Buenos Aires où se trouve le célèbre stade  » la bombonera »

Puerto Madero

Parque Palermo où l’on voit les promeneurs de chiens

Voyage à Mar del plata ( loups de mer sur la plage)

Visite du delta du Tigre ( Buenos Aires) en « catamaran ». Ici, pas de rue, tout se fait en bateau (commerce, bateaux-bus, etc…)

Journée hacienda à Arrecifes à l’intérieur des terres avec repas : le célèbre  « asado » argentin dans une propriété de 50 hectares (petit pour les Argentins !)

Matinée  » Banque alimentaire ». Nos élèves et leurs correspondants ont participé à un tri de produits de toutes sortes donnés par les supermarchés avant d’être acheminés vers plusieurs associations caritatives. Ils se sont impliqués ensemble avec beaucoup de dynamisme économisant en peu de temps deux jours de travail aux membres de la fondation.

Visite du musée latino américain de Buenos Aires.

La soirée « Despedida » fut pleine d’émotion et de surprises. Après les chefs de l’établissement et les professeurs porteurs du projet d’échange, la parole fut donnée à chaque correspondant argentin comme français. Ces derniers n’ont pas généré la melancolie. Tous ont pu mesurer les liens forts créés entre ces jeunes Les parents argentins qui avaient préparé de nombreux plats n’ont pas tari d’éloges sur nos élèves puis des musiciens et un couple de danseurs professionnels nous ont emporté dans une magnifique et subtile démonstration de tangos.

Jour du départ : des photos, des chants, des promesses de se retrouver en France ou en Argentine.

Le séjour au Portugal se poursuit pour les élèves du projet Erasmus+. Mardi et mercredi ont été consacrés à la présentation du travail commun des partenaires. Des groupes d’élèves d’école primaire ont pu tester les robots italiens commandés par une application pour smartphone ou tablette développée par les Portugais lors d’une course amicale. Les robots ont également été utilisés pour faire une partie de foot (ou hockey…) avec des terrains fabriqués par les Slovènes et une détection automatique des buts et affichage du score mis au point par les Français. Les Portugais ont également préparé des ateliers de programmation en Visual Basic pour commander des cartes Arduino. Tous les élèves ont pu ainsi piloter l’éclairage d’une maison à distance et contrôler les données d’un thermomètre.

Toutes ces activités furent une nouvelle fois l’occasion d’échanges entre élèves qui ont pu s’exercer en anglais (mais aussi dans les autres langues !)

Jeudi, tout le groupe partit en bus pour visiter la belle ville de Sintra et l’aquarium de Lisbonne. Les évaluations de fin de séjour sont effectuées aujourd’hui vendredi avant de partir pour Nazaré, ville côtière célèbre pour ses vagues gigantesques.

Le départ est prévu samedi pour tous les participants, après une semaine bien remplie !