Monthly Archives: avril 2019

BTS Électrotechnique

30/04/2019

AKIRA Technologies

OFFRE D’EMPLOI

ELECTROTECHINICIEN

AKIRA Technologies conçoit et fabrique des machines d’essais.
Dans ce cadre, nous recherchons, un électrotechnicien.

Missions : – Choix et dimensionnement des composants (puissance, instrumentation et capteurs),
– Réalisation des schémas électriques (CAO),
– Câblage,
– Programmation d’automate
– Test et installation sur site client.
Lieu de travail BAYONNE
Type de contrat Alternance ou Contrat à durée Indéterminée
Durée hebdomadaire 39h

Formation et connaissances
Bac + 2 type BTS Electrotechnique

Entreprise AKIRA Technologies
Technocité
6 rue Joseph Szydlowski
64100 BAYONNE
Tél : 05.59.50.11.39

Contact Guillaume NOTELET
g.notelet@akira.pro

 

BTS Électrotechnique, CRSA ou CIRA

29/04/2019

SMP , société spécialisée en forage ( pétrole, gaz et eau ) recrute pour un poste d’électricien une personne avec une formation bac +2/3 en électricité, électrotechnique , automatisme ou équivalent.

Il s’agit d’un poste en déplacement sur un de nos rig , en France. Le rythme de travail est de 14 jours en continu , suivi de 14 jours de récupération. Les frais de déplacement et de logement sont indemnisés Le poste est ouvert aux débutants (disposant d’une formation de base), nous formerons la personne retenue aux spécificités de notre métier Poste long terme – salaire selon expérience »

 

Sandra ERRAMOUSPE SAHORES

Human Resources Manager

Cell :     +33 (0)6 14 09 85 76
Phone : +33 (0)5 59 02 49 99
E mail :  sandra.erramouspe@smp-drilling.com
web :     www.smp-drilling.com
Maroc

Partenariat UNSS France / Maroc

Vincent et Nicolas CEDET, élèves de 1ère 10, Mathis LAFFITTE, élève du lycée Saint John Perse encadrés par M. LAFFITTE, professeur d’EPS, ont participé aux finales nationales de handball au lycée Français de Casablanca du 6 au 13 Avril.

Ce projet international s’inscrit dans le cadre d’un partenariat entre l’UNSS Béarn et Soule et l’UNSS Maroc.

Pendant 5 jours, ces élèves se sont investis pleinement dans leur rôle de formateur de jeunes officiels locaux entre apports théoriques et ateliers pratiques.

Leur expertise au niveau de l’arbitrage en Handball a été très appréciée par les organisateurs et les élèves des collèges et lycées français du Maroc.

Ils ont ainsi contribué à la formation de plus de 25 arbitres pendant 5 jours.

Des liens amicaux se sont établis naturellement et chacun a pu partager son expérience handballistique mais également culturelle.

Cet échange international a permis à tous ces élèves de vivre une expérience inoubliable et contribue à l’ouverture de chacun vers d’autres cultures.

Maroc

Robocup 2019 : 5 équipes du lycée Saint Cricq au niveau académiques et 3 sélectionnées pour les championnats d’Europe et du Monde.

Après de longs mois de travail jour et nuit, plus de 30 jeunes du lycée Saint Cricq avaient rendez vous à 6h du matin pour se rendre pour la deuxième année consécutive sur le site de l’Enseirb-Matméca à Bordeaux.

Une journée intense les attend pour affronter des lycées et collèges dans 4 ligues différentes : Soccer, Rescue Maze, Rescue Line et Onstage.

Cette Robocup est pour eux l’occasion de se confronter au stress, aux aléas techniques, aux doutes… et encore une fois leur implication sans faille leur permet de briller.

Les deux équipes engagées sur la ligue Onstage finissent 1ère et 2ème et toutes les équipes sans exception ont impressionné les membres du jury par leur maîtrise technique.

Sur les 5 équipes engagées, une équipe est qualifiée pour les championnats d’Europe Robocup à Hanovre et deux autres aux championnats du Monde à Sydney. Nous recherchons des financements, vous pouvez nous contacter ce.0640057p@ac-bordeaux.fr

Nous tenons bien évidemment à remercier le lycée Saint Cricq pour son soutien financier, technique et logistique ainsi que toute l’organisation de la Robocup (Région Nouvelle Aquitaine, Université de Bordeaux, Rectorat de Bordeaux ….)

Rendez vous les 1 et 2 juin pour les phases nationales.

Les On Stage « Rozbot » et « Polar Oïde » en préparent leur robots.

Les Rescue Line « Rescue Béarn Line » modifient leur algorithme et implantent une version un peu plus radicale :-).

Les joies du pistolet à colle et de la compilation sur Raspberry Pi chez les Soccer balle passive.

Les Maze en train de faire les dernières mises au point.

Débriefing de Stéphane Brunel, Responsable France de la Robocup Jr.

Une victoire collective, merci à tous les élèves de leurs efforts dans toutes les ligues.

Dans la salle de la remise des prix

Remise du prix national au Ministère à Paris !

Ils sont allés chercher leur prix à Paris ! Cyrille Rey et Lucas Lahonda sont deux étudiants actuellement en BTS au lycée Saint-Cricq. Ils y ont aussi obtenu l’an passé leur bac professionnel Systèmes Électroniques et Numériques avec la mention Section Européenne Anglais. En effet, ils ont choisi, depuis la seconde, une option de maths sciences en anglais. Chaque année, des projets européens sont proposés dans le cadre de cette option. Ainsi, lors de leur année de terminale, les élèves ont participé à un projet ayant pour thème les planètes avec trois autres établissements européens, en Italie, en Pologne et en Slovénie.

Space Adventures

Après un vote, les élèves ont choisi de nommer ce projet Space Adventures. Ils ont également choisi le logo du projet.

Logo Space AdventuresPuis, toutes les activités ont été pensées pour encourager au maximum la collaboration entre les différentes écoles. Tout d’abord, la visite des écoles s’est effectuée à la manière d’une planète inconnue sur laquelle on envoie un robot que l’on pilote à distance et qui renvoie des images de la zone explorée. Puis, les élèves ont fait des biographies sur des astronomes célèbres issus de chaque pays et ayant un lien avec les planètes : Galilée en Italie, Copernic en Pologne, Noordung en Slovénie et Le Verrier en France. Ils ont aussi fait des posters interactifs sur les 8 planètes du Système Solaire. Enfin, curieux d’en savoir plus sur les exoplanètes, ils ont eu la chance de pouvoir interroger des chercheurs spécialistes en la matière, Marija Strojnik de l’Université de Mexico et Sean Raymond du Laboratoire d’Astrophysique de Bordeaux.

Un jeu de plateau

Toutes ces activités ont été la source d’inspiration d’un jeu de plateau entièrement conçu par les élèves. Ils ont ainsi créé le design du plateau et des pions imprimés en 3D, imaginé les règles du jeu et codé l’application pour tablette qui sert à poser les questions du jeu de façon aléatoire selon la catégorie choisie. Cette activité de création collaborative a permis à chacun d’assimiler encore plus les notions abordées pendant le projet.

Jeu Space Adventures

Plusieurs prix et labels

Après avoir remporté le deuxième prix du Concours « Découvrir l’Univers » en 2018 et un prix à la STEM Discovery Week 2018, le projet a tout d’abord obtenu un label de qualité eTwinning national dans les 4 pays partenaires. Ce label reconnaît la qualité du travail entrepris. De plus, il a obtenu le label de qualité européen, exprimant une reconnaissance au niveau européen cette fois-ci. Sur les 80 000 projets actifs, seuls 1200 ont obtenu ce type de label.

Prix national eTwinning

Enfin, eTwinning organise chaque année une compétition pour récompenser les meilleurs projets. Space Adventures a ainsi gagné le prix national dans la catégorie Lycées et Lycées Professionnels pour l’année 2018 ! Le processus un peu long et rigoureux d’évaluation ne permettant pas de délivrer les prix en fin d’année scolaire, la récompense n’arrive donc que l’année suivante.

C’est ainsi que Cyrille et Lucas, bien qu’ayant déjà quitté le bac pro, ont été invités à présenter le projet au Ministère de l’Éducation Nationale à Paris, ce vendredi 5 avril. Même si cet oral n’avait rien d’officiel, l’exercice était stressant premièrement du fait de l’endroit où se déroulait la cérémonie. De plus, pour rajouter à l’impression de solennité du moment, ils eurent droit à la visite toute exceptionnelle du ministre qui a fait un discours d’introduction et même remis le premier prix de la cérémonie, dans la catégorie école primaire. Pris par d’autres obligations, il ne resta pas écouter les deux étudiants du lycée Saint-Cricq présenter leur projet en donnant une impression de décontraction alors que le stress était bien là ! Ils reçurent des petits cadeaux en plus des 4 tablettes offertes au lycée pour ce prix national.

Courte visite à Paris

Après la remise des 9 prix dans les diverses catégories, un goûter fut servi, toujours dans un salon doré du Ministère. Puis il resta un petit peu de temps pour visiter de façon rapide un bout de Paris, les Invalides, la Concorde, l’Assemblée Nationale, la Tour Eiffel et le Trocadéro, pour des jeunes qui n’avaient pas encore eu l’occasion de le faire.

Félicitations à eux pour leur projet et pour leur présentation !

 

BTS SN-IR

01/04/2019

centreon

Ingénieur Service Desk H/F
Toulouse (31)
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Entreprise
Fondé en 2005 à Paris par 2 anciens ingénieurs, Centreon est un éditeur de logiciels Indépendant où les challenges sont exigeants. Chaque année, nous réalisons une croissance de 30% aussi bien en France qu’à l’international. Nous comptons près de 80 collaborateurs sur l’Europe et l’Amérique du Nord.
Notre mission est d’aider les entreprises à piloter leur performance IT. Notre solution de monitoring est utilisée par plus de 200 000 utilisateurs et compte plus de 450 clients dans le monde. Notre expertise est là et nous avons à cœur de mettre la qualité et l’innovation au
centre de nos produits.

Philosophie
Notre ADN open-source repose sur une philosophie prônant l’ouverture, le partage et l’esprit collaboratif.
Nous recherchons avant tout des personnalités curieuses, enthousiastes, agiles qui ont envie de contribuer à notre projet d’entreprise.
Nous sommes attachés à la bienveillance, l’humilité et la solidarité entre les équipes. Le management est simple et accessible et encourage les collaborateurs à prendre des initiatives et à faire preuve d’autonomie dans leur travail.

Poste
L’équipe Service Desk est composée de 4 personnes dynamiques avec un bon esprit d’équipe. Votre rôle sera d’accompagner les clients dans la
réussite de leurs projets, de guider les utilisateurs, les soutenir en cas de problème et enfin de porter la voix du client au sein de Centreon.
Une formation de mise à niveau sera dispensée en début de collaboration.

Missions
• Réceptionner, qualifier et anticiper les besoins clients
• Diagnostiquer et résoudre les incidents
• Mettre en place des solutions de contournement
• Escalader les sujets de N3 à la R&D et assurer la coordination des actions
• Partager et capitaliser la connaissance acquise en intervention
• Contribuer à l’amélioration des produits et services
• Projets internes (scripts de déploiement, procédures et best practices)

Compétences
• Connaissances de l’environnement Linux (CentOS, RedHat)
• Anglais courant ou bilingue – La maîtrise de l’espagnol est un plus
• Sens du service et de la relation client

Bon à savoir
• Salaire proposé : 30 – 35 K€
• Télétravail
• Convivialité garantie
• Mutuelle – Participation – Plan Epargne Salariale

Marine BLONDEAU

HR Officer

Tel +33 (0)1 49 69 97 12
Direct +33 (0)1 82 21 80 15
Mob +33 (0)6 34 30 45 87
mblondeau@centreon.com