Archives mensuelles : avril 2019

BTS Électrotechnique

30/04/2019

AKIRA Technologies

OFFRE D’EMPLOI

ELECTROTECHINICIEN

AKIRA Technologies conçoit et fabrique des machines d’essais.
Dans ce cadre, nous recherchons, un électrotechnicien.

Missions : – Choix et dimensionnement des composants (puissance, instrumentation et capteurs),
– Réalisation des schémas électriques (CAO),
– Câblage,
– Programmation d’automate
– Test et installation sur site client.
Lieu de travail BAYONNE
Type de contrat Alternance ou Contrat à durée Indéterminée
Durée hebdomadaire 39h

Formation et connaissances
Bac + 2 type BTS Electrotechnique

Entreprise AKIRA Technologies
Technocité
6 rue Joseph Szydlowski
64100 BAYONNE
Tél : 05.59.50.11.39

Contact Guillaume NOTELET
g.notelet@akira.pro

 

BTS Électrotechnique, CRSA ou CIRA

29/04/2019

SMP , société spécialisée en forage ( pétrole, gaz et eau ) recrute pour un poste d’électricien une personne avec une formation bac +2/3 en électricité, électrotechnique , automatisme ou équivalent.

Il s’agit d’un poste en déplacement sur un de nos rig , en France. Le rythme de travail est de 14 jours en continu , suivi de 14 jours de récupération. Les frais de déplacement et de logement sont indemnisés Le poste est ouvert aux débutants (disposant d’une formation de base), nous formerons la personne retenue aux spécificités de notre métier Poste long terme – salaire selon expérience »

 

Sandra ERRAMOUSPE SAHORES

Human Resources Manager

Cell :     +33 (0)6 14 09 85 76
Phone : +33 (0)5 59 02 49 99
E mail :  sandra.erramouspe@smp-drilling.com
web :     www.smp-drilling.com
Maroc

Partenariat UNSS France / Maroc

Vincent et Nicolas CEDET, élèves de 1ère 10, Mathis LAFFITTE, élève du lycée Saint John Perse encadrés par M. LAFFITTE, professeur d’EPS, ont participé aux finales nationales de handball au lycée Français de Casablanca du 6 au 13 Avril.

Ce projet international s’inscrit dans le cadre d’un partenariat entre l’UNSS Béarn et Soule et l’UNSS Maroc.

Pendant 5 jours, ces élèves se sont investis pleinement dans leur rôle de formateur de jeunes officiels locaux entre apports théoriques et ateliers pratiques.

Leur expertise au niveau de l’arbitrage en Handball a été très appréciée par les organisateurs et les élèves des collèges et lycées français du Maroc.

Ils ont ainsi contribué à la formation de plus de 25 arbitres pendant 5 jours.

Des liens amicaux se sont établis naturellement et chacun a pu partager son expérience handballistique mais également culturelle.

Cet échange international a permis à tous ces élèves de vivre une expérience inoubliable et contribue à l’ouverture de chacun vers d’autres cultures.

Maroc

Robocup 2019 : 5 équipes du lycée Saint Cricq au niveau académiques et 3 sélectionnées pour les championnats d’Europe et du Monde.

Après de longs mois de travail jour et nuit, plus de 30 jeunes du lycée Saint Cricq avaient rendez vous à 6h du matin pour se rendre pour la deuxième année consécutive sur le site de l’Enseirb-Matméca à Bordeaux.

Une journée intense les attend pour affronter des lycées et collèges dans 4 ligues différentes : Soccer, Rescue Maze, Rescue Line et Onstage.

Cette Robocup est pour eux l’occasion de se confronter au stress, aux aléas techniques, aux doutes… et encore une fois leur implication sans faille leur permet de briller.

Les deux équipes engagées sur la ligue Onstage finissent 1ère et 2ème et toutes les équipes sans exception ont impressionné les membres du jury par leur maîtrise technique.

Sur les 5 équipes engagées, une équipe est qualifiée pour les championnats d’Europe Robocup à Hanovre et deux autres aux championnats du Monde à Sydney. Nous recherchons des financements, vous pouvez nous contacter ce.0640057p@ac-bordeaux.fr

Nous tenons bien évidemment à remercier le lycée Saint Cricq pour son soutien financier, technique et logistique ainsi que toute l’organisation de la Robocup (Région Nouvelle Aquitaine, Université de Bordeaux, Rectorat de Bordeaux ….)

Rendez vous les 1 et 2 juin pour les phases nationales.

Les On Stage « Rozbot » et « Polar Oïde » en préparent leur robots.

Les Rescue Line « Rescue Béarn Line » modifient leur algorithme et implantent une version un peu plus radicale :-).

Les joies du pistolet à colle et de la compilation sur Raspberry Pi chez les Soccer balle passive.

Les Maze en train de faire les dernières mises au point.

Débriefing de Stéphane Brunel, Responsable France de la Robocup Jr.

Une victoire collective, merci à tous les élèves de leurs efforts dans toutes les ligues.

PROJET MENDELEÏEV 2019

Dans le cadre du 150ème anniversaire du tableau périodique des éléments, l’Union des professeurs de physique et de chimie (UDPPC) organise un concours dans les collèges et les lycées. L’objectif est de présenter une production autour du thème de la classification périodique des éléments chimiques.

Au lycée St Cricq, un groupe d’élèves de Seconde 5 et de Terminale 5 a décidé de créer un jeu de société, accessible à tous, autour de la découverte des éléments et de leurs propriétés.

Encadrés par plusieurs professeurs de Physique (M. Lamballe, Mme Feyte, Mme Viguier), de Philosophie (M. Desurmon), de moi-même en Mathématiques (Mme Fonchain), et des aides de laboratoire (Mme Schmidt en particulier) et des personnels de maintenance, plusieurs réunions ont été programmées dans l’année afin d’approfondir nos connaissances sur les éléments et de définir les règles de notre jeu.

De plus, nous avons baptisé notre jeu : TABLITSA (« tableau » en russe).

Plusieurs phases de tests du jeu ont été effectuées, dont une au 10ème salon du jeu de société de PAU le 30 mars 2019.

La finalisation du projet est en cours, car nous devons présenter un compte-rendu de notre travail devant jury le 22 mai 2019 à Talence.

N’hésitez pas à nous solliciter si vous voulez jouer !

Mme Fonchain, pour l’équipe Elément 5.

 

Découvrez quelques pièces de la maquette :

  

      

   

   

   

STAGES VACANCES D’AVRIL 2019

Nous proposons  des  stages  de  remise  à  niveau, à des élèves motivés de seconde, première ou terminale, sur les vacances scolaires. Ce temps de remédiation est encadré par des enseignants de l’établissement et est organisé selon le planning suivant :

– MATHEMATIQUES

  • Lundi 15 et mardi 16 avril 2019 de 09h00 à 11h30 et de 13h30 à16h00 pour les élèves de 1ères et Terminales
  • Lundi 15 avril 2019 de 09h00 à 11h30 et mardi 16 avril 2019 de 13h30 à 16h00 pour les élèves de Seconde (groupe 1)
  • Lundi 15 avril 2019 de 13h30 à 16h00 mardi 16 avril 2019 de 09h00 à 11h30 pour les élèves de Seconde (groupe 2)

– PHYSIQUE

  • Lundi 15 et mardi 16 avril 2019 de 09h00 à 11h30 et de 13h30 à16h00 (élèves de Terminales)

 – ANGLAIS

  • Lundi 15 avril 2019 de 09h00 à 11h30 et mardi 16 avril 2019 de 13h30 à 16h00 (groupe 1)
  • Lundi 15 avril 2019 de 13h00 à 16h00 et mardi 16 avril 2019 de 09h00 à 11h30 (groupe 2)

Pour s’inscrire : contacter d’abord le  bureau E poste 762,  et ensuite déposer l’autorisation de  participer au stage  ci- dessous, avant le jeudi 11 avril 2019, délai de rigueur. Aucun élève ne sera accepté après cette date.

AUTORISATION PARENTALE

Dans la salle de la remise des prix

Remise du prix national au Ministère à Paris !

Ils sont allés chercher leur prix à Paris ! Cyrille Rey et Lucas Lahonda sont deux étudiants actuellement en BTS au lycée Saint-Cricq. Ils y ont aussi obtenu l’an passé leur bac professionnel Systèmes Électroniques et Numériques avec la mention Section Européenne Anglais. En effet, ils ont choisi, depuis la seconde, une option de maths sciences en anglais. Chaque année, des projets européens sont proposés dans le cadre de cette option. Ainsi, lors de leur année de terminale, les élèves ont participé à un projet ayant pour thème les planètes avec trois autres établissements européens, en Italie, en Pologne et en Slovénie.

Space Adventures

Après un vote, les élèves ont choisi de nommer ce projet Space Adventures. Ils ont également choisi le logo du projet.

Logo Space AdventuresPuis, toutes les activités ont été pensées pour encourager au maximum la collaboration entre les différentes écoles. Tout d’abord, la visite des écoles s’est effectuée à la manière d’une planète inconnue sur laquelle on envoie un robot que l’on pilote à distance et qui renvoie des images de la zone explorée. Puis, les élèves ont fait des biographies sur des astronomes célèbres issus de chaque pays et ayant un lien avec les planètes : Galilée en Italie, Copernic en Pologne, Noordung en Slovénie et Le Verrier en France. Ils ont aussi fait des posters interactifs sur les 8 planètes du Système Solaire. Enfin, curieux d’en savoir plus sur les exoplanètes, ils ont eu la chance de pouvoir interroger des chercheurs spécialistes en la matière, Marija Strojnik de l’Université de Mexico et Sean Raymond du Laboratoire d’Astrophysique de Bordeaux.

Un jeu de plateau

Toutes ces activités ont été la source d’inspiration d’un jeu de plateau entièrement conçu par les élèves. Ils ont ainsi créé le design du plateau et des pions imprimés en 3D, imaginé les règles du jeu et codé l’application pour tablette qui sert à poser les questions du jeu de façon aléatoire selon la catégorie choisie. Cette activité de création collaborative a permis à chacun d’assimiler encore plus les notions abordées pendant le projet.

Jeu Space Adventures

Plusieurs prix et labels

Après avoir remporté le deuxième prix du Concours « Découvrir l’Univers » en 2018 et un prix à la STEM Discovery Week 2018, le projet a tout d’abord obtenu un label de qualité eTwinning national dans les 4 pays partenaires. Ce label reconnaît la qualité du travail entrepris. De plus, il a obtenu le label de qualité européen, exprimant une reconnaissance au niveau européen cette fois-ci. Sur les 80 000 projets actifs, seuls 1200 ont obtenu ce type de label.

Prix national eTwinning

Enfin, eTwinning organise chaque année une compétition pour récompenser les meilleurs projets. Space Adventures a ainsi gagné le prix national dans la catégorie Lycées et Lycées Professionnels pour l’année 2018 ! Le processus un peu long et rigoureux d’évaluation ne permettant pas de délivrer les prix en fin d’année scolaire, la récompense n’arrive donc que l’année suivante.

C’est ainsi que Cyrille et Lucas, bien qu’ayant déjà quitté le bac pro, ont été invités à présenter le projet au Ministère de l’Éducation Nationale à Paris, ce vendredi 5 avril. Même si cet oral n’avait rien d’officiel, l’exercice était stressant premièrement du fait de l’endroit où se déroulait la cérémonie. De plus, pour rajouter à l’impression de solennité du moment, ils eurent droit à la visite toute exceptionnelle du ministre qui a fait un discours d’introduction et même remis le premier prix de la cérémonie, dans la catégorie école primaire. Pris par d’autres obligations, il ne resta pas écouter les deux étudiants du lycée Saint-Cricq présenter leur projet en donnant une impression de décontraction alors que le stress était bien là ! Ils reçurent des petits cadeaux en plus des 4 tablettes offertes au lycée pour ce prix national.

Courte visite à Paris

Après la remise des 9 prix dans les diverses catégories, un goûter fut servi, toujours dans un salon doré du Ministère. Puis il resta un petit peu de temps pour visiter de façon rapide un bout de Paris, les Invalides, la Concorde, l’Assemblée Nationale, la Tour Eiffel et le Trocadéro, pour des jeunes qui n’avaient pas encore eu l’occasion de le faire.

Félicitations à eux pour leur projet et pour leur présentation !

 

ACTUALIDAD HISPÁNICA

Le blog « Actualidad Hispánica «  est un projet monté avec des élèves de 1ère S encadrés par Madame TORRES et Madame FERNANDES (enseignantes d’espagnol).

Il s’agit d’un blog culturel d’actualités hispaniques créé par les classes de 1ère 7 et de 1ère 2 du lycée.

L’objectif de ce projet est culturel, pragmatique, langagier et interactif.

En effet, les élèves du lycée ou toute autre personne intéressée par les thématiques du blog, peuvent lire et commenter les articles.

¡Os esperamos allí!

Pour accéder au blog, cliquez sur l’image  

BELLA CIAO!

Le théâtre du Versant (Biarritz) aura offert à nos élèves de 2nde un beau moment de comédie les 18 et 19 mars derniers en salle Radix!

Molière, Goldoni…. les élèves ont pu découvrir quelques scènes phares du répertoire de la comédie et certains se sont essayés au jeu d’acteur!

Bravo à eux! et merci à la troupe pour tant de bonne humeur!

Emma Demau (2°6)

Thomas Gaillard (2°1)

Meilyne Vieira (2°1)

Sébastien Choussé (2°1)

CONCOURS DE NOUVELLES EN ANGLAIS

Bravo à Maia Baciu de 2nde 4, dont la nouvelle en anglais « High Noon Strikes » a été sélectionnée au concours d’écriture créative de Paper Plane Teens.

Vous pouvez lire sa nouvelle sur le site Facebook https://www.facebook.com/PaperPlanesTeens/

ou ici

et lui apporter votre voix dans la battle qui aura lieu du 9 au 11 avril entre les 5 meilleures productions de la catégorie prose en lycée.

Pour l’instant, toutes les productions sélectionnées sont visibles sur le site :

https://didier.landing-hachette.fr/paper-planes-teens-english-prize-2019/?preview_nonce=f04f9381b4&preview=true